1、近年来的研究进展：近年来，科研取得了显著的成就，并在学术界扮演着越来越重要的角色。 国内研究特点：我国的研究不仅包括传统的基础研究，还引入了越来越多的应用研究。这些研究既涵盖基础理论和实证研究，也着重于利用研究成果解决实际问题，以适应社会发展的需求。
2、国外研究现状是指当前国外在某个领域的研究进展、趋势和方向。以下是一些常见的国外研究现状：科技领域：美国、欧洲和亚洲是当前科技领域的主要研究中心。这些国家和地区在人工智能、机器学习、物联网、生物技术、新材料和新能源等领域具有领先地位。医学领域：美国、欧洲和日本是当前医学领域的主要研究中心。
3、国外研究现状查找方法：图书馆。国外研究现状可以在图书馆查找相关文献，再总结归纳。如果没有图书馆，可以到网上找，最常见的是在知网查找相关文献，再下载整理，变成自己想要的内容。此外，国外的研究现状也可以通过著作、专业性杂志等方式获取。
4、随着全球化趋势的不断深入和科技创新的日新月异，相关领域的研究将会呈现出更加多元化和国际化的趋势。未来，国内外研究者将进一步加强交流与合作，共同推动领域的进步和发展。国内研究需要在现有基础上不断创新和提高，以适应国际学术界的快速发展。
景观规划包括的内容主要有： 土地利用规划 这是景观规划的基础，涉及不同土地类型的合理配置与利用。根据地理、环境、经济和社会条件，确定各类用地的布局、规模和比例，以实现土地资源的可持续发展。 自然要素保护与利用 包括对地形、水系、植被、野生动物等自然资源的保护和利用。
景观规划包含以下几个核心内容：空间布局规划 空间布局规划是景观规划的基础。它涉及到对景观的整体结构和布局进行规划，包括绿地系统、道路布局、水体规划等。通过合理的空间布局，可以营造出优美的景观环境，提升人们的生活质量。生态规划 生态规划是景观规划的重要组成部分。
景观设计的内容主要包括以下几个方面：空间规划 空间规划是景观设计的基础。这包括分析场地的自然环境、地形地貌、水文状况等，并在此基础上进行合理的空间布局。设计时需要考虑到景观的开放性、功能性和流线，以营造舒适宜人的环境。植被设计 植被是景观设计的重要组成部分。
景观设计包括的内容：空间规划 空间规划是景观设计的基础。这涉及到对场地整体布局的规划，包括绿地、道路、建筑、水体等元素的布局。需要考虑空间的功能性、可达性以及景观的视觉效果。视觉设计 视觉设计主要关注景观的视觉呈现。
景观方案要做的内容主要包括：项目背景分析 这部分应详细介绍项目的起源、目的、意义及必要性。包括对所在地环境、文化、经济等条件的综合考察和分析，以及项目与周边环境的融合度评估。设计概念与规划 设计理念：明确景观设计所遵循的理念，如生态、文化、艺术等，这是整个设计的指导思想。
园林工程技术专业课程包括：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等。
园林专业课程设置：专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
大学园林专业主要学习内容涉及植物学、生态学、土壤学、园艺学、景观设计、城市规划、环境科学等学科，以及园林历史与文化、园林工程管理等方面。学生将系统掌握园林植物的栽培、养护、繁殖、病虫害防治等技能，并学习园林规划设计、景观设计、生态修复、城市绿化等技术。
大学专业园林工程技术主要教授园林制图、园林工程材料、园林植物、园林测量、园林计算机辅助设计、园林工程法规、园林资料管理等基础知识。学生还将学习园林景观设计、园林工程施工图设计、园林工程施工、园林建筑施工、园林工程项目信息化管理、园林工程计量与计价、园林绿地智慧管养等核心课程。
在本科风景园林专业的大一上学期，课程安排主要以公共基础课程为主。这些课程包括高等数学、大学英语、大学体育等，旨在为学生们打下坚实的学科基础。此外，学生们还会学习园林美术基础1，这门课着重于素描技巧的培养，帮助学生掌握基本的绘画技巧，为未来专业课程的学习奠定美术基础。